El impacto de la desigualdad y la violencia de género en la educación secundaria en México: La importancia de la coeducación
Palabras clave:
Desigualdad de género, Violencia, Educación secundaria, CoeducaciónResumen
En México, la desigualdad y la violencia de género surgen de las dinámicas existentes del patriarcado, que perpetúa la distribución desigual del poder y el trato entre hombres y mujeres. Este fenómeno se ha hecho visible especialmente en el ámbito académico; por ello, la importancia de introducir la coeducación como principio orientador en las escuelas. Las y los docentes, a través de su labor diaria en la formación de las y los alumnos, tienen la oportunidad de reducir las desigualdades y la violencia de género, y abrir caminos hacia la igualdad y el desarrollo integral. La presente investigación es de tipo cualitativo y se enfoca en analizar los factores y obstáculos que inciden en la incorporación de la igualdad de género y la prevención de la violencia en la práctica diaria de las y los docentes de secundaria de Cuernavaca, Morelos, con la intención de integrar la coeducación en este nivel educativo. En 18 entrevistas realizadas a docentes de escuelas secundarias, se identificaron avances en la igualdad de género, sin embargo, también la persistencia de obstáculos, como la falta de tiempo, recursos y formación, que limitan la profundidad del currículo. Además, el entorno familiar y social del estudiantado, marcado por violencia y patrones negativos, influye en la comprensión de la igualdad. El acoso y las desigualdades de género afectan la permanencia de las mujeres en la secundaria. Se concluye que es fundamental organizar campañas educativas y de sensibilización dirigidas a padres y a toda la comunidad educativa, así como capacitar continuamente a los y las docentes y actualizar políticas para que respalden la coeducación.
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